dcyadjavierayas: CLASE 08.02.2012 "TIC Y PRIMARIA"

TIC y Primaria

1. Punto de partida

Revisamos la LOE: En el preámbulo la LOE dice que las TICs van a mejorar la calidad y eficiencia de los sistemas de educación y de formación, lo que implica mayor competencia digital de docentes y alumnos.
En lo referente a la educación primaria, la LOE (art.17) establece que el alumno debe iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.
El maestro deben hacer real la transversalidad de las TIC en todas la áreas curriculares comunes.

2. Tratamiento de la información y competencia digital.
¿Qué es la competencia digital?
Habilidad para buscar, obtener, procesar y comunicar información y transformarla en conocimiento, incluye otros aspectos como: El acceso y selección de la información hasta el uso y la transmisión de ésta en distintos soportes, incluyendo la utilización TIC y la comunicación como un elemento.

Definición de TIC: cualquier instrumento tecnológico que tenemos para obtener información (ordenadores, Internet, móvil…). El propio power point es una TIC, y la condición de las TIC es que se utilicen en el mundo educativo. Las TIC introducen la tecnología de la información en el aula.

¿Qué finalidad tiene?
La competencia digital tiene tres finalidades:

Aprender sobre las TIC. “Alfabetizar” al alumnado en el uso de las TIC.
Aprender de las TICs. Implica saber aprovechar la información, analizarla críticamente o seleccionarla por medio de las TIC.
Aprender con las TIC. Significa saber utilizarla como potente herramienta para organizar la información, procesarla y orientarla para conseguir nuestros fines

3. Conocimientos, destrezas y actitudes de la competencia digital

La competencia digital la podemos llevar a cabo con:

Conocimientos:

Comprensión de la naturaleza y modo de operar de los sistemas tecnológico. Debemos ser capaces de identificar los componentes de las tecnologías. Es una base teórica que debemos tener para identificar y conocer sobre las TICs.

Destrezas:

Saber manejarse y desenvolverse en la utilización y funcionamiento de las TICs y solucionar los problemas funcionales que nos podemos encontrar en su uso.

Actitudes:

Finalidad que se le va a dar a la herramienta usada.

Interés por utilizar las TIC.
Valoración positivamente el uso de las TIC.
Uso responsable de las TIC.
Actitud crítica. Saber ampliar materiales que nos podemos encontrar o saber diferenciar de lo beneficioso a lo perjudicial de las TIC.